关于河南大学第十五批校级教学改革项目立项的通知

关于河南大学第十五批校级教学改革项目立项的通知

为进一步推进学校教学改革，提高教学质量，我校决定开展第十五批教学改革研究项目立项工作。项目立项按照《河南大学教学改革和质量工程项目立项办法》进行，现将有关事宜通知如下： 

一、选题范围 

（一）综合研究 

本类选题侧重于从学校整体的角度研究教育教学改革的重大问题，为深化教学改革，加强教学建设，提高教学质量提供政策支持和条件保障。 

1-1.学校办学指导思想、办学定位及特色办学研究; 

1-2.学校教学团队建设的研究与实践； 

1-3.高等教育大众化阶段教育教学观念问题研究; 

1-4.大学校园文化建设研究; 

(二)人才培养模式改革 

本类选题侧重于对人才培养模式的改革进行综合研究与实践，方案应突出创新特色，具有可操作性和推广价值，注重学生创新精神和创新能力的培养。 

2-1.人才培养模式改革的研究与实践; 

2-2.人才培养方案与课程体系综合改革与实践; 

2-3.产学研合作教育模式探索与实践； 

2-4.特色专业建设的研究与实践; 

2-5.人才培养模式创新实验区建设研究与实践； 

(三)课程教学改革 

本类选题侧重于课程体系与教学内容的改革，注重整体优化和整合实践，转变传统的教学观念，提高学生素质和创新能力。 

3-1.各学科（专业）课程体系与教学内容改革研究与实践; 

3-2.各学科(专业)教材建设的研究与实践; 

3-3.各学科（专业）基础课教学内容、结构和体系的改革与实践； 

3-4.公共基础课教学内容课程体系改革的研究与实践; 

3-5.大学英语教学的改革与实践; 

3-6.精品课程建设的探索与实践; 

3-7.双语课程建设与实践; 

3-8.基于工作过程的课程开发研究与实践; 

(四)实践教学改革 

本类选题侧重于改革和完善现有的实践教学体系，强化实践教学环节，保障实践教学质量，提高学生的实践动手能力。 

4-1.各学科（专业）实践教学体系的改革研究与实践; 

4-2.本科教学实验室资源优化配置研究与实践; 

4-3.本科生毕业设计（论文）环节的教学改革与实践; 

4-4.实习实训基地建设的研究与实践; 

4-5.实验教学示范中心建设研究与实践； 

（五）教学手段与教学方法改革 

本类选题侧重于有效利用现有教学资源，应用现代教育技术，改革传统教学方法，提高教师的教学水平和教学能力。 

5-1.高等教育现代教育技术应用的研究与实践; 

5-2.课堂教学模式及其教学效果评价体系研究; 

5-3.基于知识、能力、素质协调发展的考核方式与实践; 

5-4.引进和借鉴国外先进教学模式与教学方法的研究; 

5-5.教师教学技能培训的研究与实践； 

5-6.基于现代教育教学理念的教学方法研究与实践； 

5-7.“教、学、做”一体化教学模式的研究与实践； 

（六）教育教学管理 

本类选题侧重于高等教育大众化背景下，构建高等教育教学质量保证体系和监控机制，提高教育教学质量。 

6-1.教学质量监控体系和保障机制研究与实践； 

6-2.适应多样化人才培养需要的教学管理体制和运行机制研究与实践； 

6-3.学分制管理制度改革与实践研究； 

6-4.教师教学质量评价体系与监控机制研究； 

6-5.教学评估长效机制的研究与实践; 

6-6.各专业、课程、教材等专项评估研究与实践； 

6-7.学校教学基层组织形式及其管理的改革与实践; 

（七）素质教育改革类 

本类选题侧重于在教学工作中落实素质教育思想，树立全面发展观念，努力造就德智体美全面发展的高素质人才。 

7-1．本科学生素质教育与通识教育； 

7-2．本科学生素质教育与创新教育 ; 

7-3．本科学生素质教育与创业教育； 

（八）国际合作办学类 

本类选题侧重于高等教育国际化背景下，国际化人才培养模式的研究和强化学生国际竞争能力的研究。 

8-1.国际大学间学分互认研究； 

8-2.中外合作办学人才培养模式研究； 

8-3.中外合作办学课程体系设置研究； 

8-4.强化学生国际竞争力实践与研究； 

（九）其他 

二、立项条件 

（一）项目能切实反映并服务我校教学改革需要，有一定的教学改革实践和研究基础；能完善管理制度，有助于质量监控体系的建立或完善；研究方案能反映现代教育思想，体现当代高等教育改革的新趋势，具有较强的科学性、系统性和可操作性，预期研究成果具有推广和应用价值。 

（二）项目负责人具备讲师以上职称，具有较高学术造诣，并在其研究领域内有一定影响，熟悉教学规律并在教学改革方面有较丰富的实践经验；富于改革创新和团结协作精神，具有较强的组织协调能力；人员职称和年龄结构合理，有较强的研究实力；有较为充裕的研究时间，确保项目按时完成。 

（三）教学和管理手段现代化改革项目具有一定软件和硬件基础。 

（四）我校业已研究过的领域不再重复立项，教学改革项目未完成者不得参加立项申请。 

三、申报要求 

（一）项目申报人要实事求是地填写相关表格，对项目的内容、研究进度、方法、手段及预期效果做出科学、周密的设计。 

（二）有意申报的老师请于2015年10月20日前将申请表电子版发送至教学办邮箱——lcjxbgs@163.com，逾期视为自动放弃。